研究倫理と研究不正 想定問題 2
次の（ア）～（オ）の研究者の行為について，文部科学省「研究活動における不正行為への対応等に関するガイドライン」の特定不正行為（捏造，改ざん，盗用）に当たるものは○，当たらないものは×として，最も適切な組合せはどれか。
（ア）研究者Aは，学会で認められた方法で実験と解析を行い，論文を発表した。数年後，ほかの研究グループの追試により，Aの論文の結論は誤りであったことが明らかになった。Aのデータや手順に操作は見つからなかった。
（イ）研究者Bは，自分の仮説に合わない測定値があったため，除いた理由を記録も説明もしないまま，その測定値を外してグラフを作り，論文に載せた。
（ウ）研究者Cは，締め切りに間に合わせるため，実際には行っていない試験の結果を，予想される値をもとに作り，投稿論文に載せた。
（エ）研究者Dは，共同研究者の了解を得たうえで，二人で以前に発表した論文の図を，出典を明記して自分の解説記事に引用した。
（オ）研究者Eは，学会の懇親会でほかの研究者から聞いた未発表のアイディアを，その研究者に断らず，出典も示さないで，自分の論文の中心的な提案として発表した。
アイウエオ
解説
ポイント
研究者の行為が，特定不正行為に当たるかどうかを1つずつ判断する問題です。
考え方と解き方
ないものを作れば捏造，本当でないものに加工すれば改ざん，了解や表示なく使えば盗用です。
ア：誤り。認められた方法で研究し，データにも操作がありません。結論があとで誤りと分かっただけなので，不正には当たりません。
イ：正しい。仮説に合わない値を，理由を示さずに外しています。結果を本当でないものに加工するので，改ざんに当たります。
ウ：正しい。行っていない試験の結果を作っています。存在しない結果を作る捏造です。
エ：誤り。共同研究者の了解を得て，出典も明記しています。了解も適切な表示もあるので盗用ではありません（図の転載の許可など，著作権の手続きが別に要ることはあります）。
オ：正しい。他人の未発表のアイディアを，了解も出典もなく自分のものとして発表しています。アイディアの無断使用も盗用です。答えは ア ×，イ ○，ウ ○，エ ×，オ ○
覚えておくこと
- 特定不正行為（FFP）：捏造（ないデータを作る），改ざん（データを都合よく書き換え，真正でないものにする），盗用（他人のアイディアや文章を了解や適切な表示なく使う）（テキスト・覚えること）
- 正しい方法で研究して，結果が誤りだっただけなら不正ではない（テキスト・覚えること）
- 盗用の対象はアイディア，分析・解析方法，データ，研究結果，論文，用語。未発表のアイディアも含む（テキスト・覚えること）
- 都合の悪い値を，理由を示さずに外さない。外す時は理由を記録し，論文にも示す（テキスト・ひっかけ）
類似する過去問：令和元年度（再試験） 適性科目 II-10、平成24年度 適性科目 II-15、平成26年度 適性科目 II-3
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